Dr. Loew, Eine gute Perspektive

Referenten & Inhalt

Dr. Nicole Becker
Eberhard-Karls-Universität Tübingen

Die Präsenz der Hirnforschung in populären und wissenschaftlichen Diskussionen ist so stark, dass sie gleichsam als Beleg für deren Bedeutsamkeit erscheint. Bislang fehlt es der Diskussion an klaren Perspektiven und vor allem an eindeutigen Aussagen hinsichtlich der Reichweite neurowissenschaftlicher Forschungsmethoden und Modelle für die pädagogische Praxis.

Prof. Dr. Ulrich Bartosch
Prodekan der Fakultät für Soziale Arbeit, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

Einführung und Moderation.

Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer
Ärztlicher Direktor, Psychiatrische Universitätsklinik Ulm

Wie lernt unser Gehirn? Wie funktionieren Wahrnehmung und Denken? Wie wirken Gefühle? Die aktuelle Gehirnforschung gibt darauf verblüffende Antworten.

Prof. Dr. Lutz Jäncke
Ordinarius am Lehrstuhl für Neuropsychologie Universität Zürich

Entgegen früherer Annahmen konnte mit den neuen bildgebenden Methoden gezeigt werden, dass Erfahrungen zu markanten anatomischen Veränderungen des Gehirns führen - auch im Erwachsenenalter!

PD Dr. Steffen Moritz
Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf

Das „Metakognitive Training bei schizophrenen Patienten“ zielt auf die Bewusstmachung und Veränderung von metakognitiven Prozessen/Fähigkeiten und wahnassoziierten Denkstilen. Es ist alltags- und praxisorientiert und kann als Gruppentraining durchgeführt werden.